□ 胡元军
围绕建设学习型政党的目标，如何充分发挥企业党组织的先锋模范作用，创建学习型企业党组织，是摆在我们企业党组织面前的一个重大课题。下面就建立学习型党组织的必要性和如何建立学习型党组织谈几点认识。
一、树立先进的理念是创建学习型党组织的前提
思想是行动的先导，观念支配行为。只有不断更新学习理念，才能更好地付诸创建学习型党组织的实践，尽快实现预期目标。一要树立终身学习的理念。作为社会群体中先进分子的党员，必须破除“少小求学，老大图闲”的旧观念，牢固树立终身学习的理念，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任、一种追求，养成自觉行动，成为经常化、普遍化的行为，贯穿生命全过程，努力做到活到老，学到老。二要树立团队学习的理念。要从“学习靠自己”的束缚中解放出来，树立团队学习和互动学习的精神，不断激发每个党员的学习热情，挖掘每个党员的潜能，将分散在每个党员头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，使之成为巨大的力量，转化为推动发展、开拓各项工作新局面的动力，达到每一名党员都是学习型党员、每一个党支部都是学习型党支部的要求。三要树立学习工作一体化的理念。破除“学习会影响工作”的偏见，树立“学习工作化，工作学习化”的观念，把工作过程看作是学习的过程，把每一项工作都视为一个学习的机会。四要树立创新发展的理念。创建学习型党组织，就是要求广大党员干部、党的各级组织在学习中不断提高创新能力，创造性地开展工作，实现发展的目标。树立“创新发展”新观念，学习和吸收全人类的先进成果，激发创新思维，实现思维方式、工作方法和工作机制的全面更新，促进工作能力、工作质量和效率的提高，为经济和社会发展多做贡献。
二、科学选择内容和方法是建设学习型党组织的基础
创建学习型企业党组织，各级各类党组织和广大党员要从本部门和自身实际出发，科学地选择学习教育的内容，这是保证建立学习型企业党组织活动取得成效的基础。一是要辩证把握学“根本”与学现代建设应用知识的关系。学根本，就是要加强马克思主义理论学习，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，深刻领会理论精髓，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。在掌握基本政治理论、具备与“三个代表”相适应的党性修养的基础上，要大力引导学习专业技术和提高业务能力。二是要处理几种知识的学习关系。做到对基本理论深学，本职业务精学，修身知识勤学，急需知识先学，学以致用，把学习和运用重点放在正在做的工作上，适应新形势的需要。要适时更新学习的具体内容，根据形势发展的新要求，国际政治经济文化的新动向，信息革命和知识经济的新浪潮，企业中心工作的新部署，安排和不断调整学习内容。三是学习方法要形式多样。建设学习型企业党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能不断增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。各支部在参加党委统一组织的大规模活动的“规定动作”的同时，还注重创新“自选动作”，将创建活动不断引向深入。
三、建立健全制度是建设学习型党组织的保证
学习型组织的建设是一个系统工程，也是一个艰巨课题。抓学习不能简单地停留在发号召和提要求上，必须依靠制度来落实。只有建立健全各项制度，使学习有所遵循，使考核评估指标得以明确，抓学习才能取得实效。因此，我们要采取积极有效的措施，逐步把学习型党组织、学习型党员创建工作纳入制度化、规范化的轨道。一是要建立开放互动的学习制度，营造一种时时、处处、人人学习的环境与氛围。要通过制度规范学习内容，明确学习时间与要求，提出考核学习成果的硬性指标。各个支部、党小组都要制订学习计划，强化年终考核，并将考核结果作为评比优秀、提拔任用的重要依据，以此把学习变成为每个党员的自觉行动和工作需要。二是要完善培训制度，开发人力资源。培训是学习的重要组成部分，也是统一思想、提高党组织队伍素质的主要手段，同时又是个人学习的重要方式。只要大家共同努力，通过培训提高党员素质，党员带动全员学习，我们的事业就一定能够发展。三是要创建学习型党组织长效机制。创建学习型党组织是一个与时俱进、不断提升的系统工程，必须要建立长效机制，不断健全、完善学习制度，用制度来保证学习的落实。只有过硬的制度，才能将无形的学习纳入有形的管理，把“软任务”变为“硬约束”，克服走过场的流弊，使党员学得进、愿意学、自觉学，学有所得、学有所用，从而确保学习效果。
（作者单位：山东兴杨矿业有限责任公司）
