山东能源肥矿集团曹庄矿在安全教育方面积极探索，创新实践，采取职工当老师“说”出安全经、包区队人员备课本“讲”出安全良策、正反典型“立”出安全榜样等多种形式，形成了一套全新的安全教育模式。
职工当老师“说”出安全经验
“我主要负责井下安装回撤，今天我讲的题目是《工作面回撤安全注意事项》，下面我就拿7月份开始的煤柱工作面回撤来讲……”这是曹庄矿准备一队的“安全教育培训5分钟讲义课堂”开课了，为大家授课的“老师”既不是特邀来的技术专家，也不是专业技术培训老师，而是该班一名普通职工小韩。
该矿不断拓宽管理思路，将当前主抓的区队班组建设与安全生产和提升班组整体素质进行有机结合，今年以来，在各班组推行班前“安全教育培训5分钟讲义课堂”，变职工台下听课为职工上台讲课。让每名职工结合业务特长，轮流登台授课。其间还穿插了专业知识在生产实际当中的交流，班组长针对职工讲述内容，采取提问、解答、交流等方式，引导职工广泛讨论授课内容，启发职工学习的互动性，让职工们在相互学习、相互渗透中真正将所学内容理解并充实到实际工作岗位上。为了使自己的课既生动，又有实效，每位职工都精心做了备课，各出新招，展示出自己的岗位技能特长，在互动过程中提高了自身素质，也让职工从被动接受教育转变为自我教育和互动教育,进而增强了职工的安全意识。
备课本“讲”出安全良策
“包区队人员讲课的内容非常贴合生产实际，对指导我们现场安全生产很有作用，像这样听得懂、用得上的培训我们很愿意接受。”问起对包区队人员“备课制”的看法时，区队领导人员如是说。
为提升安全教育效果，该矿创新实行包区队人员备课制。生产、政工科室承包区队人员每周参加区队班前会进行安全教育宣讲，按照专业科室、职能部门的不同分工，结合区队生产实际，分业务技术、安全形势任务、安全管理三个方面有针对性地进行提前备课。承包人员每周参加宣贯之前必须按照宣贯日活动主题认真备课，备课内容做到四个“必须”，要求必须书写认真，必须要有案例有分析，必须结合区队实际，必须有工作措施。为保证备课不流于形式，该矿安全教育领导小组成员定期以抽查方式对授课及备课情况进行检查，并按照相关制度进行严格考核。
备课制度实行以来，职工学习的积极性进一步提高，安全教育的作用得到进一步发挥，也为提升现场安全管理水平促进安全生产创造了条件。
正反典型“立”出安全榜样
“按质量评价准备二队、钢一队和通风区质量面貌较好，为其他单位树立了榜样。较差的是掘一、掘四、运转、机电。”在中层干部会上，矿领导对表现好和差的单位分别进行了全矿表扬和通报。
该矿在广播电视上开辟专栏，推出以晾晒正反典型为主题内容的“安全榜”，一方面深入挖掘活跃在生产一线具有代表性的典型个人、优秀班组；一方面精选反面案例、“问题区队”，让问题区队管理人员在电视上“露脸”，进行检讨，找出存在问题。区队管理人员和职工在正反对照中反思、讨论、交流对安全违规和违章成本的认识，提升职工的责任意识。为使典型引导效应恒久凸显，该矿还将安全正反典型“晾晒”的做法常态化、制度化，从而激发单位和职工在保安全、保质量、保稳定、促发展活动中的昂扬斗志。（杨秋红 杨丽丽）
