■ 周家和 时评人
得益于江西吉安市总工会“产改”的相关政策，46岁的文宗绮拿到了梦寐以求的大专文凭。高中毕业后，他在深圳做了几年流水线工人，后来又到吉安企业工作了10余年，他一直想提升专业素养，都未能如愿。文宗绮所在企业在吉安市总的推动下，采取“厂中校”的模式，实施与职业技术学校联姻，将企业实训基地和实验室搬进了学校，做到职工学习和生产无缝连接。(8月4日《工人日报》)
据媒体报道，在吉安，不少产业工人都像文宗绮一样从“产改”中体会到了成就感、幸福感。根据“厂中校”的有关政策，“产业工人不仅可以带薪学习，还可以减免一半的学费。如果在本企业工作满5年，另一半学费也会返还”。文宗绮说，“现在我已晋升为部门副经理，薪资待遇上涨了。接下来，还想向本科学历冲刺。”“厂中校”之举措，有双重效应。通过职业技术学校和企业合作办学，以“教授+技师”的培养模式，一方面，为职校学生在理论学习和专业实践上架起了一座桥梁;另一方面，也为全面提高企业职工整体素质，提供了平台和渠道。可谓企校联动，走出了一条有特色有成效的“产改”道路。
笔者认为，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的宏大的产业工人队伍，既要提升职工福利待遇，也要打通职工晋升通道。要帮助职工解决好工学矛盾，引导职工立足岗位，设置好个人职业发展目标，找到适合自己的职业定位和发展方向。“厂中校”让学习和生产无缝连接，既有利于职工实现个人职业发展目标，也为企业高质量发展提供了优质人力资源，有利于促进企业持续健康发展。
