■ 何容
在 “两个大局”交织的历史方位下，“两个结合”作为马克思主义中国化时代化的根本路径，为新时代青年培养提供了系统方法论。“两个结合”通过理论逻辑与文化逻辑的双向互动，构建起青年成长的四维实践范式，形成了具有中国特色的青年发展理论体系，使马克思主义真理力量焕发引领青春的实践伟力。
一、理论筑基与文化浸润协同强化理想信念
在新时代青年培养实践中，“两个结合”通过理论筑基与文化浸润的深度融合，为青年理想信念教育开辟了新路径。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，赋予青年科学的世界观与方法论工具，使其在乡村振兴、科技攻关等国家战略中精准锚定方向。例如，青年驻村干部运用矛盾分析法破解乡村产业困局时，同步融入传统文化“民本思想”提升治理温度，将政策落地与文化认同有机结合，促使“有理想”从抽象概念转化为扎根人民的具体实践。与此同时，中华优秀传统文化的创新性发展，为青年价值观塑造注入深层精神滋养。高校通过《典籍里的中国青年》沉浸式课程，将《孟子》的“家国同构”理念与马克思主义实践观创造性结合，使青年在文化自信中深化对民族复兴使命的认同。数据显示，跨学科融合课程使学生的价值观认同度提升32%，印证了理论武装与文化浸润的协同效应。
二、历史智慧与现实创新交互培育担当精神
在担当精神培育层面，“两个结合”架起了历史规律认知与现实问题破解的桥梁。中国共产党百年奋斗的经验与传统文化“以史为鉴”智慧相融合，通过脱贫攻坚口述史、改革开放亲历者访谈等活态资源，让青年在历史纵深中理解担当精神的时代传承。例如，雄安新区青年规划团队既运用马克思主义系统思维构建城市发展框架，又创造性转译《考工记》营城智慧，设计出古今对话的“未来之城”模型，生动诠释了历史基因与现实课题的共振。面对芯片攻关、碳中和等时代命题，青年科研人员以马克思主义质量互变规律为指导，从“两弹一星”精神中汲取韧性力量，在连续36个月的技术攻坚中，将担当自觉转化为突破“卡脖子”难题的具体行动。这种历史与现实的辩证统一，使青年在实践中形成了从“知责于心”到“履责于行”的完整能力链。
三、风险磨砺与精神解码共同锻造吃苦韧性
针对部分青年“不愿吃苦”的成长困境，“两个结合”通过风险磨砺与精神解码的双重锻造，重塑了新时代吃苦观。马克思主义哲学与传统文化“艰难困苦，玉汝于成”的淬炼智慧相结合，引导青年将“吃苦”升华为主动选择的成长型挑战。例如，载人航天工程中的“90后”团队，既运用矛盾转化原理攻克技术瓶颈，又继承“两弹一星”前辈的拼搏基因，在密闭实验舱内完成数千次模拟测试，使吃苦精神具象化为“向最难处攻坚”的韧性实践。更为重要的是，“两个结合”通过制度设计将个体磨砺转化为群体动能，“揭榜挂帅”机制既体现马克思主义实践检验原理，又融入传统工匠精神的精益求精，让青年在竞标重大科研任务时，既能发挥创新胆识又能恪守“如切如磋”的钻研态度。研究表明，参与过边疆支教的青年，其抗挫折能力指数较同龄人高出27%，印证了精神解码与制度保障的叠加效应。
四、典型示范与制度创新双向激发奋斗动能
奋斗精神的代际传承，则通过“两个结合”构建的榜样引力与制度创新得以实现。马克思主义典型研究方法与传统文化“见贤思齐”理念相融合，塑造出“天际线”与“地平线”交织的立体化示范体系。例如，“嫦娥团队”青年科学家既彰显集体主义价值观，又传承“格物致知”的文化基因，其奋斗故事被改编为VR互动课程，在145所高校引发“技术报国”的热潮。与此同时，自贸试验区推行的“青年创业沙盒监管”，创造性融合马克思主义实践论与晋商票号的风险管控智慧，使青年初创企业存活率提升至68%。这种从精神感召到制度护航的闭环设计，让快递小哥、驻村书记等基层奋斗者的故事通过抖音直播走进青年生活，推动“肯奋斗”从个体选择升华为群体自觉。行为经济学实验显示，接触过复合型榜样案例的青年，其参与重大科技项目的意愿提升41%，生动展现了“两个结合”在激活青年奋斗动能中的乘数效应。
贯通四大实践路径的核心，在于“两个结合”的协同赋能机制。马克思主义中国化的理论创新，为青年成长提供方向指引与实践框架；中华优秀传统文化的现代转化，则为精神培育注入深沉持久的文化根脉。二者在理想信念教育中交汇，淬炼出兼具科学理性与文化温度的价值罗盘；在担当精神培育中融合，构建起历史智慧与现实创新的对话通道；在吃苦韧性磨砺中共振，形成心理建设与制度保障的支撑体系；在奋斗动能激发中协同，实现精神引领与政策创新的良性互动。这种双向赋能、多维交织的实践创新，不仅破解了传统教育中理论悬浮、文化断层、知行脱节等难题，还培育出大批既能把握历史主动又能深植文化根脉，既敢于迎难而上又善于创新突破的新时代青年，为民族复兴伟业筑牢了人才根基。
（作者单位：西南政法大学马克思主义学院）
