■ 刘宝生
“登登”是来自美国的小朋友，美籍华裔。
五月的一天。当时的那幕画面令人难忘。门前的三角梅开放得灿如红霞。午后的阳光从敞开的大门向屋内照射进来，使平时的工作室显得特别明亮。
一位着装素雅，鼻梁上架着一副白边眼镜，透出几分文静的年轻女士，牵着一位小男孩直接走到我面前。小男孩约六岁左右，肤色白净细腻，头发的颜色略有些黄，看上去有点腼腆。
“你好，老师，你是在这里教授中国书法和国画吗？”
我肯定地回答了年轻女士的问话。
“我姓陈。从美国回曲靖探望父母，要滞留一段时间。”陈女士一边说着一边把小男孩拉到身前，说“这是我儿子，叫登登，想让他了解一些中国传统文化，学学中国画。”从那天起，登登就跟我开始学习中国画。
登登是第一次接触中国的文房四宝。我从毛笔的握笔方法和使用教起。登登很可爱，一双小眼睛扑闪扑闪地盯着我。登登也会听并能说一些汉语，交流起来还算方便。她妈妈每次上课都陪在身边，并当起我的助教和我们之间交流的翻译官，听不懂时妈妈就用英语说给登登听。
每次教登登完成一幅画时，我都会教他怎么落款，正确书写自己的姓名。但登登每次都是用英文书写。你甭说，登登书写的英文名好看极了，说实话我都写不出来。陈女士为让登登学好中国画，主动地要求加入了学习画画中。母子同学的场景成为最感人的一幅画。
有趣的是，学习中登登潜意识里多少流露出一些西方元素的话题，但我却把中国画的风格和中国画的传统方法贯穿于教学中，手把手地教花鸟鱼虫、简单山水。登登很聪明，学习认真，话不多，也不受外界的影响，沉浸式地在整个学习画画过程。
登登进步很快，毛笔的应用、构图、调色等基础知识很好地在画图间得到具体表现。每次学习结束，登登一双小手总是沾满各种颜色，脸也变成小花猫，那副模样令人忍俊不禁。
在来来往往的时光中，通过中国传统文化这一载体，登登在我和我的同事的眼里简直判若两人。登登刚与我接触都存有一定的戒备心。你问他在美国那边的事，他爱理不理的。
“刘老师，现在登登跟您熟了，午觉都不睡，要来找你画画。”陈女士笑着说，“登登说，他要尽快学会，画一幅中国的山水画，带回美国。给他们的同学看看中国的山水有多美！”
是啊，中国的大好河山美如画，身临其境心旷神怡，登高望远心境辽阔。突然间，我仿佛看到大洋彼岸登登的微笑，听到登登清亮的童音：“快来看啊，这是我的祖国——中国的山水好壮观！”
