■ 四川宜宾市翠屏区棠湖学校
■ 高三(3)班 李佳林
领导者的影响力是领导者以其身份特征和个性魅力影响、改变被领导者心理和行为的能力。领导者对被领导者的影响力可分为：权力性影响力和非权力性影响力。领导者这两种影响力作用发挥的状况，决定着他对一个团体或一个组织的影响程度。在实际工作中，领导效能的高低，不仅受到权力性因素的影响，而且受到非权力性因素的影响，特别是民主开放的今天，领导者的非权利性影响力起着越来越重要的作用。非权力性影响力又称自然影响力，它既没有正式的规定，也不是组织授予的，而是以个人的品德、才能、学识、感情等因素为基础形成的，没有强制性，是被领导者心甘情愿、心悦诚服地接受领导者的影响。因此，领导者要在提高非权力影响力上下功夫。
一、以公生威，贵治己而贱治人
领导者以职权获取的威严是有限的，以品德赢得的威信是无穷的。小胜靠智，大胜靠德。对于领导者，品德的核心在“公”。领导者为人以公，为事以公，就会“身正神威”。一要心练公正风骨。领导者要始终站在群众的立场，习惯换位思考，做到谋事不藏私心、处事不揣私货、办事不徇私情。始终站在事业发展的高度，做到做人不计恩怨、用人不讲关系、为人不看背景。带团队讲纪律、干工作打硬仗，集聚人气，不断增强发展的动力。二要性养公道威仪。领导者要善于从全局的高度、从全面的角度考虑问题，注意找准自己的位置，不揽权、多做事，不越位、多尽职，不干扰、多支持，营造和气，不断促进团队的和谐。三要身在公廉之处。领导者要执守自己的信念，谨饬自己的言行，方才有所奠定之基。要廉洁度人生，简朴过生活，高雅求情趣，把群众的利益放在第一位。不为钱财动心、不为酒色忘形、不为权势丧志，把手中的权力真正当成为人民服务的工具，树立正气，不断获得群众的支持。
二、以绩服众，知大己而小天下
领导者的威望不仅来自职位和权力，更主要是来自令人信服的能力和群众认可的实绩。具有卓越才能和丰硕建树的领导者，总让人信赖和敬佩。一要大气而为，提升能力。提升是一种时代理念，是一种时代的哲学，也是这个时代最基本的生存方式。领导者必须提高能力，要着力培育良好的记忆吸纳能力，锻炼敏锐的观察分析能力，积累丰富的思想创造能力，训练严密的逻辑抽象能力，增强科学的评价判断能力，培养熟练的服务运作能力。要确立好团队的工作远景、建立高效的工作机制、运用智慧的工作手段，不断调动团队的创造性，实现团体效能的最大化、团队业绩的最佳化。二要以上率下，创新业绩。有为才有位，任何一个领导者的人气，都不可能脱离他的业绩而存在。领导者要坚持群众满意的价值取向，坚持富民优先、民生为本，坚持发展为先、发展为要，践行宗旨勤干事、苦练本领能干事、攻坚克难干成事。多留建树，不留包袱，靠务实的好作风、真实的新业绩去增强对群众的影响力。
三、以智聚才，形洁白而神苍劲
胆识是领导者学识和见识的集成，具有强烈的震撼力。学识是资讯之积累，见识是经验所启迪的视野与远见，胆识是见识所激发的使命感。有胆识的领导者，一定有许多追随者。一要慧若深渊，增长学识。夫天下将治，则人必尚行也;天下将乱，则人必尚言也。尚行，则笃实之风行焉;尚言，则诡谲之风行焉。天下将治，则人必尚义也;天下将乱，则人必尚利也。尚义，则谦让之风行焉;尚利，则攘夺之风行焉。尚行者必入于义也，尚言者必入于利也。领导者要力戒浮躁，勤奋学习，不断学习新理论，不断吸收新信息，不断掌握新知识。在学习中拓宽眼见，提高境界，更新思维，激活思路。二要性不染境，练就胆识。在实际工作中，领导者要敏锐地洞察发展趋势，迅速地呼吸时代气息，果断地抓住稍纵即逝的机会，站在现实的前沿，把握好发展方向，选择好前进路径，完成好目标任务。
四、以情感人，万物育而不相害
世事洞明皆学问，人情练达即文章。观察江水，流淌过程中如果存在突来的大石阻碍，就会激起波浪形成漩涡，人生也是如此，如果遇事并不是那么固执，有了各种变通的思维，自然人生的河道尽管弯曲，却能顺畅，所以问自己能做多大的事业时，其实问问自己有多固执，有没有变通的能力。除了变通以外，更重要的是真情真意!“感人心者，莫先乎情”。领导者的真情是开启群众心灵的钥匙。富有真情的领导者，会有很强的亲和力。领导者要关心被领导者的疾苦，宽容被领导者的失败，积极营造出和谐向上的氛围。作为党的领导干部，最根本的是要对群众有感情，对群众动真情，关心群众的冷暖，体味群众的甘苦，带着感情去解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，以实际行动赢得人民群众的信任。
