■ 杨善洲
随着科技的不断发展和创新，智慧教育正逐渐成为教育领域的必然趋势。这种新兴的教育模式利用先进的技术和数据分析，为学生、教师和教育机构提供更广阔的学习和教学机会。作为智慧教育专家，西安新书语林艺术培训学校校长张芃表示，智慧教育的出现将给传统教育带来革命性的改变，并为未来的学习环境提供了许多新的可能性。
什么是智慧教育？在张芃看来，智慧教育不仅仅是“上网课”，她为我们解释道：“2024世界数字教育大会上最新发布的《中国智慧教育发展报告2023》，对于智慧教育的定义进行了明确界定。根据报告所述，智慧教育被认为是数字教育发展的一个进阶阶段，旨在充分利用现代科技手段来推动教育的发展。在中国的实际情况下，报告提出了智慧教育发展的四个阶段：资源共享、数据驱动、AI融合和生态重塑。”
为什么智慧教育是必然趋势？“通过个性化的学习体验和全方位的教学支持，智慧教育有望推动教育的转型和提高整体的教育质量。”张芃说，一方面，智慧教育通过结合人工智能和大数据分析，提供个性化的学习体验。每个学生都有自己独特的学习风格和需求，传统的一刀切教学方式已经无法满足他们的需求。智慧教育可以根据学生的兴趣、能力和学习进度，提供量身定制的学习内容和教学方法。这种个性化的教育模式不仅可以提高学生的学习效果，还能增强他们的主动学习能力和自信心。
另一方面，智慧教育利用先进的技术，为教师提供全方位的教学支持。教师可以通过智慧教育平台获取实时的学生数据和学习分析，从而更好地了解学生的学习情况和需求。基于这些数据，教师可以进行有针对性地教学计划和个别指导，帮助学生充分发挥自己的潜力。同时，智慧教育还为教师提供了与同行分享经验和资源的机会，促进教师间的合作和学习。
“不仅如此，智慧教育的必然趋势还体现在教育机构的管理和运营上。”张芃表示，智慧教育平台可以帮助学校和教育机构优化资源配置和教学计划，提高教育的效率和质量。例如，教育机构可以利用数据分析和预测算法，进行人员调配和课程安排，以更好地满足学生的需求。同时，智慧教育还为学校提供了更加全面的监控和评估机制，以确保教育质量的持续改进。
智慧教育未来的发展方向是什么？2023年我国智慧教育取得了取得诸多成果，成为我国智慧教育发展的重要里程碑。去年9月，我国“国家智慧教育平台”项目获2022年度联合国教科文组织教育信息化奖。除此之外，迄今为止中国慕课平台的建设和应用规模成为世界第一，成为世界高等教育领域国际品牌。
我国智慧教育所取得的各项成就令人瞩目，然而，随之而来的是一个值得思考的新问题——智慧教育未来应该朝着哪个方向发展？在智慧教育的发展中，教育者们意识到技术与人才的结合是取得成功的关键。张芃表示，智慧教育正日益受到教育界的关注，这是由于其整合了人工智能、大数据分析和虚拟现实等先进技术，为学生提供了个性化、自适应和互动性强的学习体验。
然而，张芃指出技术本身并不能代替教师在智慧教育中的重要角色。教师作为智慧教育中不可或缺的一部分，发挥着至关重要的作用。他们积累了丰富的教学经验和人际交往能力，能够精确地理解学生的需求，并提供个性化的指导和反馈。通过智慧教育技术的应用，教师能够腾出更多时间和资源，将精力更专注地投入学生的互动、创造性思维培养和个性化指导中。
与此同时，教师也应不断学习和适应技术的发展，以提升自己的教学能力。他们需要了解并掌握智慧教育技术的使用方法，以更好地与技术协同工作，实现最佳的教学成果。只有通过教师的专业素养和技能与智慧教育技术的结合，才能真正实现智慧教育的潜力。
智慧教育的未来充满希望，但同时也面临各种挑战。除了技术伦理和隐私保护的关注外，教育机构和政府还需要加强对教师的培训和支持，提升他们适应技术变革的能力。智慧教育的普及还需要解决技术设施和网络覆盖的问题，以确保所有学生都能平等地受益于智慧教育的优势。
“智慧教育的未来充满希望，而教育界必须积极跟随技术的步伐，并不断适应和应用智慧教育的新模式。通过技术与教师的有机结合，我们可以为学生提供更加个性化、自适应且互动性强的学习体验。我坚信，智慧教育将为教育培养出具备创造力和适应力的学生，为未来的社会做出更积极的贡献。让我们共同努力，推动智慧教育的发展，为教育事业写下更加辉煌的篇章！”张芃说。
