徐建很低调，几次采访他，都被他婉言拒绝；徐健很忙，前后四次到车间，最后一次总算见到其真容。
为了不影响工作，采访约于午后的提取车间办公室，窗外阳光静静地泻在办公桌上面。在几句礼貌的寒暄后，我才仔细地看了看出现在自己面前的这位身体消瘦、身着蓝色工作装、眼眶上架着一幅深度近视眼镜而穿着得体、面带微笑的他。这位40多岁、却在生产一线班组打拼了近20年的工人师傅，给我们留下了深刻印象。
徐建1997年5月加盟羚锐后，靠着勤奋好学、不耻下问，他很快掌握了提取工序浓缩、提取等多个岗位上的专业知识和操作技能，成为小有名气的“岗位通”，并很快被任命为班组长，成长为提取车间主任的得力助手。在班组长岗位上，他习惯了苦累，习惯了忙碌，习惯了半夜三更奔向现场，习惯了满身灰尘钻进塔器，甚至习惯了风里来雨里去地在厂区车间生产线设备设施上攀爬。
提取工艺作为药品制剂生产的前工序，浸膏作为贴膏生产的重要原料，提取方法是否合理，设备配置是否合适，将直接关系到生产物料消耗和能源消耗，并对药品的质量与疗效产生深远的影响。在羚锐制药贴膏剂事业部，徐建无论走到哪里，都会迎来周围同事们敬佩的目光。在设备员、工艺员那里，他是解决疑难的师长，提取装置操作生产线专家；在其他人的眼中，他是一个在生产一线创下了连续多年产品无次品纪录的“技术大拿”。但无论何时，他都是满脸的谦逊。采访他的时候，他用新县味的普通话，略带腼腆地说：“没有什么，我就是把活儿干好、干明白，做好企业的螺丝钉。”
徐建有个“四好三勤”。
所谓“四好”，就是好学、好问、好观察、好琢磨。
公司组织的各种技能培训班，他都主动参加；车间开展技改、技措，他积极跟着出谋划策。就是别的班组生产产品质量出现问题，或是有他没遇到的情况，他也都跟着人家的班，必须要了解清楚才罢休；有了新工艺、新设备和新装置，他更是勤观察、细咨询。
所谓“三勤”，就是口勤、腿勤、手勤。“三勤”的核心是“脑勤”。
大家都说徐建是个闲不住的人，除了做工作记录，他总是在车间里不停地奔走，观察生产线上各重要控制点的状况，随时发现并解决具体问题。一位工人师傅是这样评价徐健的：“跟徐师傅在一起工作，既轻松又不轻松。轻松是因为不出次品，不返工；不轻松是干活要精心再精心。”徐建却自有道理：“把工夫用在该用的地方，就是要坚持按照工艺操作流程和质量要求，保证生产合格产品。”
徐建像个老中医一样，每天都给设备“号脉”。一次，他在车间安全排查中突然发现车间3号提取罐投料口开关和排料口开关在一个操作面板上，尽管车间以定置管理的方式对其进行了醒目的标示，但仍然存在将排料口开关误认为是投料口开关的风险。他经过现场考察和认真思索，结合车间防止误开阀门而采取的双阀门控制措施，及时建议通过设备技术改造，在排料口开关系统上安装一个新阀门，对排料口开关实施双阀门控制，投料口关闭后，再关闭该阀门，投料过程中就会避免将排料口打开的现象。车间按照此建议方案对提取罐进行技术改造，相关技改措施实施后收到了良好效果。
徐建成为羚锐制药贴膏剂事业部技能工人的一面“旗帜”。他带徒弟近20人，几乎全部成为企业技术骨干。他带教有方，对于新进车间员工，他首先让学徒熟悉生产流程、工艺设备，然后才让他们动手操作，而且还根据不同的学历层次提出不同的要求；在操作中，他不仅要求学徒对岗位操作的每一个步骤要全面掌握，而且操作中的要点要重点把握；还要求在操作中不仅要知其然，还要知其所以然；有时他还会给学徒提出一些问题，帮助解决，不仅使学徒学会具体操作，而且还加深了对操作的印象。
徐建要求徒弟，不说“差不多就行”的话，不做“差不多就行”的事。他带徒弟的心得是：教、盯、查。一是言传身教，手把手教，一起干；二是给压力、压担子，指点徒弟干，自己盯着；三是信任和注重锻炼人，让徒弟自己干，他去检查。时间久了，徒弟们理解了师傅的认真和苦心。
徐建扎根生产一线，用奉献、拼搏和忠诚，书写着壮美的人生诗篇，曾多次获评为公司“优秀员工”、“优秀共产党员”。（汤兴）
