在当今科技与教育深度融合的时代浪潮中，智慧教育应运而生，成为推动教育变革与发展的强大动力。在智慧教育领域不断创新与变革的形势下，姚爽婷以其独特的教育理念和卓越的教育成就，成为整个智慧教育界的一颗璀璨明星。她不仅是一位优秀的通用技术教师，更是智慧教育的积极探索者和推动者。
紧跟时代步伐 探索智慧教育
姚爽婷是深圳中学的一名通用技术教师，以其在智慧教育领域的创新实践而备受瞩目。深圳中学创办于1947年，在2007年成为广东省国家级示范性普通高中。深圳中学注重学科知识和综合能力的培养，学校的通用技术教育部门在教学实践中倡导创新、实践和探索，通过探究性学习和项目式学习等方式培养学生的动手能力和实践能力。姚爽婷作为该校通用技术部门的一员，也为推动教育创新和实践贡献了一份力量。
在采访中，姚爽婷说，教育不应局限于传统的教学模式，而应紧跟时代步伐，充分利用现代科技手段，为学生创造更加丰富、多元和个性化的学习体验。她始终秉持“融合创新，以生为本”的教育理念，认为教育的核心在于激发学生的内在潜能，培养他们的创新思维和实践能力，使其能够适应未来社会的发展需求。
在教学过程中，姚爽婷注重将技术与教育深度融合。她深知人工智能、互联网+等新兴技术对教育的巨大影响，积极探索如何运用这些技术来优化教学方法和课程设计。例如，她倡导基于人工智能的远程互动式在线教学方法，打破了时间和空间的限制，让学生能够随时随地与教师和同学进行交流互动，根据自己的学习进度和需求获取个性化的学习资源，而教师也能实时了解学生的学习情况，给予有针对性的指导和帮助。这种教学方式不仅提高了学习效率，还培养了学生的自主学习能力和信息技术素养。
同时，姚爽婷强调她的教学都是以学生为中心的教学模式。她认为每个学生都是独一无二的个体，具有不同的学习风格和兴趣爱好。因此，在教学中她注重关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，让学生在自主探究和合作学习中发现问题、解决问题，从而培养他们的创新精神和团队协作能力。她相信，只有让学生真正成为学习的主人，才能激发他们的学习热情和创造力，使他们在学习中获得成就感和满足感。
创新教学方法 提升教学质量
姚爽婷作为智慧教育的积极探索者和杰出实践者，在教育教学的道路上不断创新，取得了一系列令人瞩目的成果。她以先进的教育理念为引领，将现代技术巧妙融入教学过程，为学生的成长与发展开辟了新的路径。
姚爽婷利用基于云平台的IBL课程设计方法的优势，设计了基于问题的探究式学习（IBL）课程。通过云平台，她整合了丰富的教学资源，包括国内外优秀的教学案例、学术文献、实验数据等，为学生提供了广阔的学习空间。在课程实施过程中，学生以小组为单位，围绕实际问题进行探究式学习。他们通过查阅资料、分析数据、设计实验等方式，自主寻找解决问题的方法。这种课程设计方法不仅培养了学生的自主学习能力和创新思维，还提高了学生的团队协作能力和解决实际问题的能力。
姚爽婷将线上教学与线下教学有机结合，打造了一种全新的混合式教学模式——基于互联网+的线上线下混合式教学改革方法。线上教学部分，学生通过网络课程进行自主学习，完成基础知识的掌握和预习任务。线下教学部分，教师则针对学生在学习过程中遇到的问题进行集中讲解和答疑，组织学生进行小组讨论、实验操作等实践活动，加深学生对知识的理解和应用。这种混合式教学改革方法充分发挥了线上教学和线下教学的优势，提高了教学效率和质量，受到了学生和家长的广泛好评。
在翻转课堂模式下，姚爽婷将学习的主动权交给学生，开创了基于翻转课堂模式的教学思维培训方法。学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习课程内容，课堂上则主要进行问题讨论、知识拓展和实践应用。教师通过引导学生思考、提问和解决问题，培养学生的批判性思维和创新能力。这种教学思维培训方法不仅改变了传统课堂的教学结构，还激发了学生的学习兴趣和主动性，使课堂氛围更加活跃，教学效果显著提升。
深入课题研究 贡献教育智慧
姚爽婷积极参与教育教学课题研究，她主持的“智慧教育背景下基于项目式学习的创客课程设计实践探究”课题，在教育领域引起了广泛关注。在该课题研究中，姚爽婷带领团队深入探索如何将项目式学习与创客教育理念融入课程设计中，以培养学生的创新能力和实践能力。通过实践研究，他们构建了一套完善的创客课程体系，包括课程目标、课程内容、教学方法、评价方式等方面。在课程实施过程中，学生以项目为载体，通过自主设计、制作和展示作品，将所学知识应用于实际问题的解决中，培养了学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。该课题的研究成果为学校的课程改革提供了有益的参考和借鉴，也为其他学校开展创客教育提供了宝贵的经验。
除了在学校的教育教学工作中取得优异成绩外，姚爽婷还积极参与社会活动，她担任了亚太经贸高峰论坛的副理事长。亚太经贸高峰论坛已逐渐发展成为亚太地区最具影响力的经济合作平台之一。智慧教育致力于培养具备创新能力、数字素养和全球视野的人才，这些人才在未来可能会进入经贸领域，为亚太地区的经贸发展提供人力资源支持。在这一重要职务上，她充分发挥自己的专业优势和教育经验，为教育领域与其他行业的交流与合作搭建了桥梁。她积极参与教育政策的研讨和制定，为推动教育改革和发展提供了宝贵的建议和意见。同时，她还与国内外的教育专家、学者和企业家进行广泛交流，分享自己的教育理念和实践经验，学习借鉴国际先进的教育模式和技术，为提升我国教育的国际竞争力贡献出自己的力量。
姚爽婷以其先进的教育理念和卓越的教育成就，为智慧教育的发展树立了榜样。她的创新精神和实践探索精神激励着更多的教育工作者不断前行，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才而努力奋斗，我国教育事业的发展将迎来更加美好的明天。（齐晓晴）
