■ 赵慧
人才是企业发展的第一资源。山东能源新矿集团构建大学习格局，以“大讲堂”＋“微课堂”方式多举措进行职工技能培训，实现技能缺口“对口支援”，加快职工队伍技能提升，为企业高质量发展筑牢人才基础。
“大讲堂”知识很专业
很全面
“这些‘靶向式’的专业大课，把以往‘大水漫灌’式的培训模式变成了有针对性、实用性的‘精准培训’，对我们的实际生产操作都有指导作用。”
在新矿集团华丰煤矿职工大讲堂上，分管采煤专业的副矿长正在为职工讲授近期矿井安全要点。他今天的身份除了是华丰煤矿副矿长还是该矿采煤专业安全大课的“讲师”。在华丰煤矿，矿长、副矿长、总工程师、专业副总每周至少一次“上讲台”，“当讲师”已经成为他们的常态工作。
“我们持续增强职工对综采综掘设备的操作、维护和管理能力，定期对支架工、综采综掘司机、机电维护等特殊工种进行培训，全面讲解和演示综采综掘重要工种操作流程、工作要求与标准，进一步提升职工的技能素质。”该矿负责人介绍。
而在新矿集团良庄矿业，从生产科室负责人到各专业副总工程师，也都要全部每周被请上讲台。他们以“管什么、精什么、讲什么”为原则，结合各专业实际，精心编排管理干部上讲堂培训计划，针对现场安全管理、员工行为规范、安全法律法规、设备智能管理等内容进行授课。
“我们每月对山能e学积分情况排名，对得分300分以上，且积分排名前10名的职工，每人给予200元奖励，排名在11-20名的职工每人给予100元奖励，直接在工资中兑现，让大家自主学习、快乐学习，学有成效。”新矿集团孙村煤矿安全培训中心主任贾杰介绍。
秉承“用什么、学什么”培训原则，该矿从生产、经营、政工等实际入手，成立安全生产类、经营管理类、党群政工类专班，借助全矿管理人员会议、生产会、专业例会等时间开展“领导干部上讲台活动”，灵活采取班子领学、轮流讲学、交流发言等形式，针对性开展各类专业培训活动，点面结合、精确定位，全方位、多角度、深层次提高全矿上下专业技能。
近期，新矿集团翟镇煤矿职工大讲堂也如期开班。这次授课的是该矿运转工区电气大拿王伟明。职工们认真聆听自动提升系统运行的讲解。“要想在课堂上讲得出彩，就倒逼自己在精准掌握实操基础上，琢磨设备运行原理。”王伟明说，职工大讲堂的问答，总是会掀起头脑风暴，一项项精优作业法、技术创新小发明都会在课堂后应运而生。
在新矿集团，上到矿长、副矿长、专业副总，下到区队长、班组长以及各专业技术大拿，定期到“职工大讲堂”里为职工授课已经成为该集团进行提升职工技能的有效手段。“大讲堂”里听大课进行得“如火如荼”，“微课堂”里“开小灶”同样也进行得“热火朝天”。
“微课堂”知识很精准
很实用
王军是新矿集团良庄矿业井下一名掘进机维修班长，从业20年来，他维修起掘进机来轻松自如，可一问起他有关理论知识，却犯了难。
“现在，通过对专业知识考试方式，理论知识自然就牢牢记在脑中，了解了掘进机原理，维修起来更加得心应手。”
公司将技能培训纳入党政一把手工程主抓工作，坚持“管理、装备、素养、系统”并重，在集团公司内部率先建成多媒体机考室。以“安全培训管理云平台”为支撑，实现了直联山东省能源局、山东省煤矿安全一体化监管平台、新矿集团职工大学安全培训管理云平台，自动接收本公司人员机考考核数据及档案，实现培训证件档案信息化培训管理信息化、培训迎检信息化。职工需要什么就培训什么。以专业必须掌握的知识为基本内容，设立采煤、掘进、机电运输、通防、地测、调度、信息等专业题库，实现了培训考核全程“无纸化、信息化”。
“我们还把安全生产、形势任务教育、上级文件会议精神的学习等内容融入培训题库中，设立公共题库和专业题库，让职工自主选择，各取所需。”
此外，他们还通过现场教学、专家授课等形式，以提高职工技术水平和岗位技能为着重点，坚持训战结合，突出实操实练，将学习培训与操作现场相结合，在实践中查缺补漏、锻炼提升，真正让职工以干代练，以练促进。
“我们培训的时候，首先对上级文件中涉及自身实际工作的安全措施、操作规范等内容进行了逐条解读、讨论，然后在工作现场，对日常的电气焊作业、管道维修、现场施工等进行模拟，对照上级要求及规范进行查缺补漏。”孙村煤矿职工王来强说，“这样的学习，让我不仅明白了上级的要求是什么、重点在哪里，更让我知道了标准什么样，任何时候不能心存侥幸，一定得做安全人、干安全活、挣安全钱。”
与此同时，该矿还定期组织内外部专家，就在实际生产中遇到的隐患排查、顶板安全等问题，开展授课和培训，通过借脑引智保证知识的先进性、实用性和系统性，实现职工安全意识入脑入心。
为打造一支高技能、高素养专业职工队伍，新矿集团构建“大学习”格局，实施“大讲堂+微课堂”全覆盖式日常培训计划。开设职工大讲堂，所有管理人员人人上讲台，发挥个人专业潜力，结合上级出台的各类安全生产法律、法规和矿井安全生产实际，将扎实的理论功底和丰富的现场管理经验“传经送宝”到每位职工。开设职工“微课堂”，对职工进行一对一专业培训，哪里不足补哪里，哪里薄弱攻哪里，实现了技能缺口“对口支援”，有效提升了职工实践操作技能和整体业务水平。
