□ 沈 鸣
近年来，内蒙古中国兵器北方重工业集团有限公司深入贯彻落实科学发展观，扎实推进学习型企业建设，着力提高科学发展水平，企业成功跨越百亿台阶，步入了发展新阶段。
在加强领导上用力，打造学习型企业建设“一把手工程”
推进学习型企业建设，关键在领导。企业党政一把手要做学习型企业建设的“领头雁”。北方重工集团高度重视学习型企业建设工作，构建了董事长、党委书记负总责，党委副书记具体抓，党委常委共同抓、党政工团共同参与的领导体制和运行机制，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
在完善制度上用力，增强学习型企业建设的动力
制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性，是抓好学习型企业的根本，公司通过不断完善各项学习制度，将建设学习型企业的“软任务”变成了“硬指标”，有效地推动了各项学习活动的顺利开展。
一是建立领导人员学习制度。公司制定了《北方重工集团创建学习型企业实施方案》，明确了创建活动的总体要求、学习重点、推进措施和组织保障。借鉴中央政治局集体学习制度，建立了《集团公司高管人员集体学习制度》，坚持每月集体学习一次，每次围绕一个主题，截至目前，累计学习37次；建立《领导人员周末学习日制度》，公司各二级党委每旬至少安排一个休息日，作为领导人员学习日；完善《集团公司党委中心组读书会制度》，在公司发展的每一个重要阶段，针对困扰公司科学发展的重点、难点、热点问题，邀请专家或公司主要领导进行专题辅导解读。
二是建立全员培训制度。公司对领导人员培训提出“三个三分之一”的要求，即：“三分之一跑市场，三分之一在现场，三分之一进课堂”，三年为一个轮回，对全体领导人员全部轮训一遍；专业技术人员的培训，根据岗位需要进行上岗前培训，对本科学历起点的人员进行在读研究生、双学位培训。将有培养前途的专科毕业生选送到北理工、南理工、内工大等高等院校进行委托培养；对专门技能人员培训做出明确规定，40岁以下青工，3年内拿不到中专或技校毕业证书，不准上岗，同时加大对初级工、中级工、高级工，特别是技师和高级技师的考核培训力度，并将薪酬考核与岗位、技能等级相挂钩。
三是建立学习考评激励机制。公司将领导人员的学习情况纳入到“北方重工集团领导人员考核评价系统”，把理论素养、学习态度、学习能力、学习效果作为选拔任用领导人员的重要依据，调动了领导人员学习的主动性；公司规定员工教育和培训经费达到员工工资总额的1.7%，对数控、冶金等一些技术含量较高的工种员工教育经费必须达到员工工资总额的3.0%。公司对在学习型企业建设活动中涌现出的先进人物，从经济上、政治上给予优厚待遇，例如：公司对荣获国家一类技能竞赛第一名的员工，给予一次性奖励3万元；荣获公司科学技术进步一等奖的，一次性奖励5万元。
在丰富载体上用力，激发学习型企业建设的活力
一是公司将创建学习型党组织作为建设学习型企业的重要抓手，激发学习的活力。公司在各级党组织、领导班子和全体共产党员中开展了以“三争三立”为载体的创建活动，即：在各级党组织中开展“争创学习型党组织，建立学习营地”活动；在各级领导班子中开展“争创学习型领导班子，确立学习龙头”活动；在全体共产党员中开展“争当学习型党员，树立学习旗帜”活动。公司荣获全国国有企业创建“四好班子”先进集体、国务院国资委党委先进基层党组织、兵器工业集团企业化实效型党建思想政治工作示范单位荣誉称号。
二是公司以“创建学习型组织，争做知识型员工”为载体，引导员工开展读书自学活动。公司有5000余人次参加各类院校的在职学习活动，先后有38名员工荣获包头市、自治区自学成才奖。公司高级技师李文玉、孙学斌荣获全国读书自学先进个人、中华全国技能奖等荣誉；开展的“百岗练百技”、“万人大练兵”活动，举办岗位练兵170次，技术比武145次，劳动竞赛500余种，吸引了集团公司97%的员工参与，涌现出了国务院政府特殊津贴获得者、全国技术能手郑贵有，“金牌工人”夏永红、李松等一大批高技能人才。
在创新形式上用力，提升学习型企业建设的效果
公司在学习型企业建设进程中与时俱进，以创新精神提高学习的针对性和覆盖面，通过学习解决困扰公司科学发展的难题。
一是坚持集体学习，发挥“促学”效应。公司举办领导人员读书会，围绕企业改革发展稳定等重要议题进行学习研讨，每年围绕一个主题，展开认真的学习研讨。
二是坚持领导示范学，发挥“导学”效应。公司在创建学习型企业活动中，要求领导人员做学习的楷模，激发了员工的学习参与热情。
三是坚持邀请专家讲，发挥“引学”效应。公司在走出去的同时，坚持请进来，邀请国内外知名专家辅导培训。
北方重工通过学习型企业建设活动，学习力已成为提升公司发展的不竭动力，公司经济总量由2005年的32亿元达到2010年的103亿元。经济效益由2005年考核利润1234万元达到2010年主营业务利润9146万元；EVA改善度达到了80%以上。在岗员工人均年收入年增长13.8%。
