■ 马冰燕
您觉得有“好学生”和“差学生”之分吗?
从事教育二十余年的民师教育副校长程小华老师，面对这个问题温和地笑了笑，答道：“严格意义上来说，没有好和差之分，更没有好和差的标准。我们每一位老师都要给每一位学生提供一种健康成长的可能。”
为教育事业尽自己一点微薄的力量，用民师教育去点亮众多盏教育的灯，这是程老师的理想，也是民师教育校长肖毅的理想。正因为这同一个理想，才有了一群人朝着同一个目标前进。
双轨教学，多元选择显灵动——打造温情教育生态圈
“教育行业是一个良心行业。”
这是程老师反复强调的一句话。他曾是知名小学骨干教师，曾多次参与浙江教师招聘考试笔试及面试工作，同时还身兼民师教育语文教研组组长。
打造一个温情的教育生态圈，是民师教育几位合伙人的共识。民师教育要做的不仅仅是提高学员们的专业水平，更重要的是引导他们成为一名优秀的人民教师。
2009年，民师教育项目正式启动——专注于教师招聘考试和教师资格证考试培训。出于长远考虑，为专注服务于教师招考，2017年杭州教招信息科技有限公司正式成立，后更名杭州民师教招教育科技有限公司(简称民师教育)。民师教育的教学教研组老师主要来自全国重点师范类高校的优秀教师和研究生，以及众多中小学、幼儿园的骨干教师、教研员等。民师教育拥有一套成熟的教学教务服务体系，笔试课程分课前、课中、课后三个阶段，面试课程按照文体、知识点等梳理教材并整理出了自己独有的面试讲义，全方位培养学员的扎实功底，并为学员们提供个性化的服务方案。
经过11年的探索，民师教育现已成为一家集教师考试政策信息发布与咨询、教师考试教材出版、教师考试APP题库研发、教师授课技能提升指导等多功能于一身的教师培训公司，并发展成为行业内知名培训品牌，在金华、宁波、台州、绍兴等浙江省多个市区开设分校。已成功培训上万名学员，遍布浙江省各个地区。
另一方面，作为信息社会的必然产物，网课因其便利性以及碎片化的时间管理学习，也在教育培训行业中扮演着越来越重要的角色。民师教育实行线上线下双轨制教学，拥有一套相对比较成熟的线上教学体系。
但在程老师看来，网课相比于线下课程有一个很大的弊端——除要求学员有极高的自觉性以及极强的自学能力外，最为突出的弊端是缺少人文互动。线下课堂不仅仅是传授知识，更是一种面对面的交流，在授课的过程中教师可以根据学员的听课情况，比较及时地改变自己的教学内容和教学策略，以便更好地提高教学质量。“教育，终究离不开一个‘人’字，我们常常说教书育人，教书的同时还要育人。”因此，民师教育以线上课程为辅，重点还是发展线下课程，这样的教育培训才是温情的教育。民师教育旨在打造双轨教学，供学员根据自己的需要进行选择，从而打造温情教育生态圈!
博采众长，立德树人谋长远——培养持久发展学习力
所谓师者，传道授业解惑。在民师教育，程老师始终对学员们强调“博采众长”这一教学理念。在他看来，一名合格的教师必须拥有博采众长的意识。“给学生一杯水，我们必须有一桶水。”在整个教学过程中，民师教育都有意识地渗透“活到老学到老”的理念。因此，民师教招的老师在传授学员知识、提高答题技能的同时，会把当前最新的课改理念和最值得推崇的教育理念和学员分享，并鼓励学员能学会博采众长，多阅读理论书籍、多思考、多实践。
立德树人，也是程老师反复强调的理念。程老师常常告诫学员们，也许你只教一名学生六年，但你要看到的是这个学生今后的三十年乃至更长的时间。身为一名教师，不能放弃任何一名学生，要看到每个孩子身上的闪光点。而程老师也在多年的教学生涯中始终以身作则，身体力行这一教育理念。程老师觉得能够把一名基础比较薄弱的学员培养成一名优秀的人民教师，这种成就感与幸福感是任何事情都比拟不了的。同理，在他看来，我们的老师能帮助那些在学习成绩方面没有优势的学生进步，找到自身的特长进而提升自己，才称得上是一名优秀的人民教师。
即便身为副校长，程小华更愿意大家称呼他为程老师。程老师再忙，也会抽时间批改学员们的作业。有学员给程老师发消息说，每天最期待也最害怕的就是程老师的作业回复。期待是因为在学员们看来，程老师是他们的主心骨，有了程老师的点评会觉得安心;害怕是因为程老师点评一针见血，学员们担心自己做的不好辜负程老师的心血。
星火燎原，潜移默化塑师魂——播撒希望提升幸福感
程老师时常会去拜访自己中学时期的一位语文老师，那是影响了他一生的老师。时隔多年他依然记得自己手腕受伤以后老师对自己无微不至的照顾。为了追随老师的脚步，他报考了师范大学，坚定地选择成为一名语文老师，并不断坚定地走在教育事业的路上，他把教书育人作为自己一生为之奋斗的目标。
他深知润物无声的道理，一名老师对学生的影响是深远而潜移默化的，这也是民师教育始终为学员传递正能量的原因。“把责任与爱传递给自己的学员，学员也会把这种爱传递自己的学生，学生再把这种爱传递给更多的人。”影响更多的人，是程老师的愿景，更是民师教育的愿景。
程老师说，当一个老师始终被学生思念的时候，这是一种幸福。当学生毕业了以后还能够想起自己的老师，需要帮助的时候想起的第一个人是自己的老师，这才是你真正的成功!
他常常把学校比作学员们的“娘家”，即便是毕业很多年的学员在工作中遇到难题也依然可以回到“娘家”寻求帮助。与此同时，很多老学员也很乐意回“娘家”与新学员们分享自己的学习心得。在程老师看来这也是一种正能量的传递，“未来我们希望有更多的人从事这份工作，真正把它当作自己终身的事业来做，热爱它。”为了不断提升这种幸福感，2019年，民师教育在安徽省开设分校，这也是民师教育在浙江省外开办的第一个分校。这一步，是民师教育“版图扩张”的第一步。民师教育希望把自己的团队和教学服务理念提供给更多有需要的学员，希望能为更多的学员服务，也希望能将这一份幸福更好地传承下去。
