■ 田红星
2014年的夏季达沃斯论坛，国务院总理李克强提出打破一切体制机制的障碍，让每个有创业愿望的人都拥有自主创业的空间，让创新创造的血液在全社会自由流动，让自主发展的精神在全体人民中蔚然成风。借改革创新的“东风”，在960万平方公里土地上掀起一个“大众创业”“草根创业”的新浪潮。各级政府部门积极响应李克强总理的号召，出台了一系列政策和法规来规范和引导各类个人及群体的创业工作。据国家工商总局的相关数字显示，2015上半年，全国新登记注册市场主体685.1万户，比上年同期增长15.4%;注册资本(金)12.9万亿元，同比增长38.4%。其中，企业200.1万户，增长19.4%，注册资本(金)12万亿元，增长43.0%。个体工商户472.8万户，增长15.9%，资金数额0.5万亿元，增长29.8%。新注册的各类企业和公司如雨后春笋般出现，“大众创业、万众创新”得到了实际回应。我国经济也随着这波创业潮的到来而继续保持流动性和活力。
大学生非常乐于参与到实际的创业当中来，也非常希望能够通过创业获得成功。但大学生毕竟没有工作经验，很多人甚至都没有过实习经历，想直接迈出校门、走向社会，还存在较大的难度，需要相关的老师和负责人员给与合理的指导，也需要政府和社会机构给予大力帮扶。这其中创业教育就是非常重要的一个途径，它可以提升大学生群体的创业知识水平，促进大学生创业能力增长，为大学生创业提供坚实保障。反之，大学生也可以作为相关理论的实验平台，促进理论的正向发展，提升理论的适用性。整体来看，创业教育意义重大，值得研究。
要弄清楚创业教育的内容，首先必须了解创业的概念以及不同类型创业的区别，才能进行因材施教。
一、什么是创业?
创业是相关人员通过自己努力、结合自己的已有资源优化整合，创造更大利益的过程。创业作为一类劳动方式，和其他工作一样，需要付出大量的努力。创业者必须拥有足够的运营、组织能力，相关的资源要求也非常高。创业作为一类商业尝试，一般会产出“新产品”，比如新市场、新生产过程、新材料等;通过创业者的包装和真实推广，创业产品得以在诸多的领域使用，进而产生效益。
在我国，由于国情特点以及所处发展阶段的具体原因，创业类型可以分为生存型创业者、主动型创业者、赚钱型创业者和反欺诈委托联盟。
生存型创业者。顾名思义就是为了生存，不得已而被迫选择创业的。这多少听起来有点凄凉，但情况确实如此，而且该类创业者在创业者群体中占大多数。在我国，大部分的生存型创业者都是一些下岗工人、失去土地的农民等低收入群体，他们为了生存不得已而选择了创业这条道路。尤其是上世纪末，国家经济面临困难，世界经济发展遇到危机，很多行业都相对比较萧条，尤其是国有企业，经营状况惨不忍睹。加之改革开放政策的出台，很多人为了生存不得以选择了创业。比如著名的新希望集团董事长刘永好兄弟、浙江万向集团的董事长鲁冠球等都是其中的杰出代表。
主动型创业者。相比于生存型创业者，主动型创业者的生活条件要好得多，大部分都是因为自己想创业才选择了这条道路。其中又可以分为盲动跟风创业者和冷静沉着创业者两类。盲动跟风型创业者往往是看到了周围人都在创业而直接选择去创业，没有过多的个人思考，难以获得实际成功;而冷静沉着的创业者则会仔细思考问题，分析市场的走向和趋势，结合自己所有的资源进行创业，准备工作做得比较充分，比较容易获得成功。新媒体时代到来时很多传统媒体工作者看到了机会，他们经过仔细思考选择了创业。比如被誉为自媒体首富的《罗辑思维》的创始人罗振宇就是典型的例子。
赚钱型创业者。获取利益是所有人的天性，这无可厚非。所有的创业者都想获取大量的财富。但赚钱型创业者有所不同，其特点在于转变较快，能够把握市场发展的动态;往往是通过变化取胜，而非长远的计划。赚钱型创业者往往都有非常敏锐的商业眼光，他们能够时刻把握市场动态，紧跟时代潮流;也能积极调整自己的发展方向和领域，将自己的资源能力使用效率发挥到最大化。小米公司就是这样。虽然他们一直宣传所谓的小米粉丝文化，但其产品线数量之多、产品重点转型之快，都意味着公司发展是以赚取利益为最主要的目标。
反欺诈委托加盟。反欺诈委托加盟是我国创业浪潮中新出现的一个业务模式。指的是创业者加盟到某家策划公司当中，进而在开展实际创业工作的同时，避免相关的风险出现。比如各类的加盟店都可以看作是这类模式的具体案例。
二、创业的基本过程
起步生存阶段。该阶段是所有创业公司都会历经的阶段，整体的经营难度较大，且失败的风险非常高。该阶段往往是各类创业者最艰难的阶段。对于各类生产性质的创业公司而言，该阶段必须拿出足够多、质量好的新产品，同时打开销路，才可能继续保持活力生存下去;对于各类服务性质的创业公司而言，该阶段必须做好服务，在满足客户需求的同时，获得市场认可和大量的宣传口碑，才可以继续生存下去。整体来看，该阶段需要非常好的耐性和精心的规划设计。
公司化阶段。过了第一关，对于各类创业团队而言，接下来的任务就是要将小作坊打造成具有公司属性的大团队，不仅在各类经营方面要公司化，还要加入大量管理、财务等公司化的内容，使得创业团队的有效性得以显著提升。在人事的任免方面也是如此。
该阶段是将公司化上升到集团化的过程。此时创业团队的产品、服务实力必须居于行业较为领先的水平，只有硬实力得到了保障，其他的环节才有做好的可能。创业团队在该阶段由原先的二维平面结构，变成真实三维立体结构，现金流的管理和流动也更加科学。
无国界阶段。如果到了这个最终极阶段，那就意味着创业者获得了实质性的成功。该阶段创业团队的业务已经扩展到了世界各个角落，在所从事的行业内话语权已经非常大，更有甚者已经拿到了行业的规则制定权。创业公司已经达到了规模级，很多业务已经可以自行开展。
三、创业教育的具体内容
个人素质教育。对于创业者而言，想要取得成功，达到无国界阶段，首先必须提升个人的素质。这也是创业教育的首要目标。对于创业者而言，以下几项素质是必备的，也是有关键影响的。
首先是决断能力。所谓决断能力，就是个人对于事物发展的把控能力和决策的及时性、果断性。无论是哪个行业，在创业的初期，所有的决策肯定都是创始人个人做出的;如果创始人个人没有足够的决断能力，那就很有可能错过时机，进而影响团队的发展，导致创业失败。其次是用人之道。对于创业者而言，凡事都自己做是不可能的，整个的工作流程必须有团队的协作与配合，这就要求创业团队创始人必须能够知人善任，惟贤惟德，在充分发挥自己能力的同时，管理好整个团队，提升工作效率和协作效率。再次，还要求创业者必须善于应变、敢于创新，与社会的交往也必须较为密切，独自研究、闭门造车的模式在今天是肯定行不通的。整体来看，个人素质对于创业者而言非常重要，相关教育必须以此为重点。尤其是大学生创业团队的教育，个人素质的提升更是非常必要。
创业计划教育。对于创业者而言，任何事情都是要靠自己，这就要求相关责任人在项目和业务开展之前做好详细的规划，一切都按规划严格执行和落实，才有可能取得成功。创业计划教育包括创业计划的准备期教育、创业计划内容教育、创业计划的原则讲解、创业计划编写的注意事项、创业计划的调整办法。整个的教育开展过程是按照创业计划的制定、实施、修改过程来执行的。这就要求相关的讲解人对创业教育有足够的认识，最好是实际参与过相关的创业教育，否则将不会起到好的教育效果，对于创业者能力的提升而言也是没有实际意义的。在大学生创业计划教育的过程中，高校教师可以模拟实际场景来让学生自行开展相关的活动，在实践之中提升学生的整体创业方面的能力。
创业资金的教育。对于创业者而言，资金是非常重要的，尤其是最初的启动资金。教育者在教授过程中，应当积极开拓学习者的思路，辅助他们寻求各类的资源，正确合理的获得启动资金，把握好自己的资金使用情况，进而促进实际创业团队向好的方向迈进。很多创业者缺乏足够的资金管理理念和知识，以致最终创业失败。关于怎样获取资金的教育，相关教育机构应当引入专业人才，具体地开展课目讲解。
创业教育对于创业者而言非常重要。创业教育不仅可以提升创业者的个人能力，还可以使他们更加真实的了解创业业务的操作情况，为创业历程打下比较坚实的基础。尤其是对大学生的创业教育，更应当提高重视程度和实际的开展质量，积极呼应我国“大众创业、万众创新”的发展理念，促进我国整体经济的快速有序发展。
(作者单位：浙江农业商贸职业学院)
